全文获取类型
| 收费全文 | 21937篇 |
| 免费 | 263篇 |
| 国内免费 | 170篇 |
专业分类
| 教育 | 15842篇 |
| 科学研究 | 2721篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 1442篇 |
| 综合类 | 1386篇 |
| 信息传播 | 977篇 |
出版年
| 2023年 | 22篇 |
| 2022年 | 189篇 |
| 2021年 | 432篇 |
| 2020年 | 687篇 |
| 2019年 | 455篇 |
| 2018年 | 105篇 |
| 2017年 | 102篇 |
| 2016年 | 210篇 |
| 2015年 | 759篇 |
| 2014年 | 1836篇 |
| 2013年 | 1501篇 |
| 2012年 | 2401篇 |
| 2011年 | 2108篇 |
| 2010年 | 1388篇 |
| 2009年 | 1164篇 |
| 2008年 | 1276篇 |
| 2007年 | 1581篇 |
| 2006年 | 1432篇 |
| 2005年 | 1302篇 |
| 2004年 | 1037篇 |
| 2003年 | 844篇 |
| 2002年 | 629篇 |
| 2001年 | 425篇 |
| 2000年 | 222篇 |
| 1999年 | 97篇 |
| 1998年 | 50篇 |
| 1997年 | 42篇 |
| 1996年 | 29篇 |
| 1995年 | 8篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 9篇 |
| 1992年 | 11篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 531 毫秒
31.
林国雄 《广州广播电视大学学报》2006,6(1):16-19
本文分析了当前高校信息化的现状,对依托校园一卡通系统进行电大教学管理模式改革作了探讨和论述。 相似文献
32.
心理学研究表明:在人的感觉器官中,视觉的信息量最大,而色彩是引起产生直接反应的一种视觉刺激。在体育比赛或训练中,色彩直接影响人的心理、生理状态和情绪变化,继而影响运动员的运动效果和运动成绩。随着2008年北京奥运会的临近,我们应科学准确地利用色彩在体育运动中的积极作用,发挥运动员的运动潜能,提高运动成绩。 相似文献
33.
大学体育课程教学模式设计与动作探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
本丈参照2002年教育部新颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，针对目前高校体育发展的现状，围绕“生活体育、体育生活”这一思路，就体育如何真正走入大学生生活及高校体育与社会体育接轨等问题提出新的操作思路，设计了“一年级选项课 二年级课外教学俱乐部 高年级选修课 全方位体育俱乐部”这一模式。旨在为全国大多数尚未启动或即将启动的高校体育课程教学改革提供借鉴和参考。 相似文献
34.
论物理模型教学与学生创造能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
张粉英 《扬州教育学院学报》2003,21(3):55-57
本文主要阐述了物理模型的建立、分类以及它与学生创造能力之间的关系,着重分析了如何在新的教育理论指导下,利用新的教育技术,在物理教学中通过物理模型培养学生的创造能力和科学精神。 相似文献
35.
新世纪图书馆服务模式创新综述 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆的服务模式在很大程度上决定了其发挥作用的大小。进入新世纪,传统的服务模式受到严峻的挑战,为了更好地发挥图书馆应有的作用,迫切需要创新。本文对近年来较受关注的几个服务模式的发展情况做一综述。 相似文献
36.
陈伟 《大同职业技术学院学报》2006,(4)
本文综合近年来有关聚合物基纳米复合材料的文献及信息,介绍了以聚合物为基体的各种纳米复合材料的研究和应用现状,并对其发展趋势进行了展望。 相似文献
37.
篮球运动中的各种技术之间都或多少地存在着一种相互作用，这种相互作用又对各种技术的掌握产生积极或消极的影响，譬如已经熟练掌握的技术对新技术的掌握所发生的积极影响和消极影响，正确地处理好这些影响，对篮球教学将起到事半功倍的作用。 相似文献
38.
功能翻译理论浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
周兴华 《烟台职业学院学报》2005,11(1):76-78
功能翻译理论 2 0世纪 70年代产生于德国。其形成大体经历了三个阶段。功能翻译理论在译者培训、文学翻译、翻译批评上都有很高的理论指导价值 ,并为翻译理论的发展开拓了新的思路。 相似文献
39.
40.
“超市型”高校体育教学模式的设计与探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
樊炳有 《山东体育学院学报》2001,17(3):75-77
“超市型“高校体育教学模式,就是要建立以学生为主体的体育课堂教学新格局,建立灵活多变的课堂教学形式,使有形体育教学变无形体育教学(或称无模式体育教学),在课堂开设“超市“,实现对传统体育课堂教学模式的突破,在看似无形体育教学中,紧紧把握高校体育课程的特点、培养目标及其规格的主体脉络.建立让学生在开放、充满着民主、和谐、轻松的氛围中,根据自己发展需要,自主选择、独立思考、主动学习的体育教学新理念. 相似文献